Формирование метапредметных результатов, а именно универсальных учебных действий (УУД) – качественно новая задача, поставленная перед школой.
Метапредметные результаты образовательной деятельности – это способы деятельности, применимые как в рамках образовательного процесса, так и при решении проблем в реальных жизненных ситуациях, освоенные обучающимися на базе одного, нескольких или всех учебных предметов.
Достижение метапредметных результатов обеспечивается за счёт УМК («Планета Знаний», «Перспектива», «Школа России», «Школа 21 век»), т. е. всех учебных предметов базисного плана.
Основным объектом оценки метапредметных результатов служит сформированность у обучающихся ряда регулятивных, познавательных и коммуникативных УУД, т. е. таких умственных действий учащихся, которые направлены на анализ своей познавательной деятельности и управление ею.
К регулятивным универсальным учебным действиям относятся:
- умение планировать собственную деятельность в соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации (1 уровень);
- умение контролировать и оценивать свои действия, вносить коррективы в их выполнение на основе оценки и учёта характеристики ошибок (2 уровень);
- навыки саморегуляции (3 уровень);
|